Animais nocturnos

Durante a análise do livro “Numa noite muito escura” reparamos que o rato, o mocho e o gato estavam acordados de noite. Será que outros animais também estão?

- Sim o morcego.
- O lobo.
- A coruja.
- Haverá mais?

Lançaram-se várias hipóteses: águia, cavalo...

Decidimos ir pesquisar. Usamos a internet e encontramos mais alguns...

Guardamos as imagens no computador e uns dias depois...

Este livro da verbo esclareceu muitas dúvidas. Descobrimos porque é que alguns animais preferem dormir de dia e procurar alimento de noite, como conseguem orientar-se no escuro, onde dormem e muito mais.

Estamos a fazer um registo com alguns desses animais.

 Associamos os nomes às imagens e vamos desenvolvendo competências de pré-leitores.

 O livro "Boa Noite Tita", para além de uma história ternurenta passada entre a neta e o avô, apresenta algumas vozes de animais nocturnos. Gostamos de as repetir e vamos perdendo alguns medos dos barulhos da noite...escura...muito escura!

Ainda vamos recolhar mais algumas imagens, como a da rã, do pirilâmpo, da minhoca, do caracol...

Os pais, se quiserem, podem colaborar e enviar algumas.

O projecto está a crescer e a ramificar-se, ultrapassando a história em si e gerando excelentes oportunidades de aprender de uma forma significativa para as crianças, porque vão formulando questões e procurando as respostas, aprendendo a pesquisar em várias fontes, descobrindo que alguns livros contam histórias, outros dão-nos informação.

Idades, conjuntos e gráficos

Temos festejado muitos aniversários por cá e todas as vezes se repetia invariavelmente a mesma discussão.

- Eu também vou fazer 4 anos!

- Mas eu vou fazer 5!

- Eu sou grande tenho estes (mostra 2 dedos)!

- Não és nada, és pequeno só tens 3 anos!

Com as actividades que se seguem pusemos termo a estas discussões acesas e esclarecemos todas as dúvidas.

Colorimos um bolo e colocámos as velas de acordo com a idade de cada um, aqui houve algumas difculdades porque uma vela já estava no bolo e foi preciso descobrir quantas faltavam mais. Parece fácil mas não foi e recorremos ao quadro desenhando para ajudar.

 Quando já estavam todos os bolos prontos, fizeram-se duas filas no chão, uma para os 3 anos e outra para os 4 anos. Cada um colocou o seu bolo na fila correspondente.

 A seguir foi preciso contar os bolos existentes em cada fila.

 Temos (de momento) 15 meninos de 3 anos e 10 meninos de 4 anos.

 Repetimos o exercicio na mesa, formamos conjuntos e usamos os nossos cartões com os nomes e fotos.

 Depois dispusemos os cartões na mesa como tínhamos feito no chão com os bolos.

 Contámos de novo e associámos os número a cada coluna. Cá está um gráfico de barras!

 Por fim passámos para um quadro com "as nossas idades", que pode ser actualizado sempre que alguém fizer anos. Acabaram-se as dúvidas e se voltarem a surgir é facil  verificar quantos anos tenho "eu" ou os "meus colegas".

 Acrescentámos uma coluna para os 5 anos, é que em Janeiro já irá fazer falta.
Desenvolvemos noções e competências no dominio da matemática e vamo-nos conhecendo melhor e sentido que estamos inseridos num grupo.

Numa noite muito escura!

É este o titulo de um livro que por cá tem dado muito que falar!
Falar...planear...pesquisar...e trabalhar!

Emprestou-nos a educadora Teresa Garrido, da sala 2, e foi um sucesso!

Aprendemos também com ela a fazer estes desenhos, muito, muito escuros...escuros como a noite!

 A gordura do lápis de cera repele a tinta...gostamos imenso desta técnica.

 O livro era emprestado e tem que ir embora...ninguém queria deixa-lo ir! Foi então que depois de um grande debate...muitas questões e muitas cabecinhas a pensar, chegamos a uma conclusão: podiamos ficar com esta história na sala, mesmo tendo que devolver o livro. Assim nasceu o projecto " constuir um livro",   planeado em conjunto ( de uma forma muito simples porque somos pequeninos), como gente grande...e já está a crescer.

Aos poucos o grupo vai percebendo que pode decidir o que quer fazer e aprender, uma verdadeira pedagogia de participação. No quadro de actividades diárias, o espaço para "projectos" está sempre preenchido!

 Trabalhamos em conjunto, verificamos o que já foi feito e o que se segue, debatemos a forma de realizar cada etapa e vamos fazendo muitas descobertas, que nós levantam novas questões e abrem novos caminhos!

Fizemos um teatrinho!

Fizemos o nosso teatro da "Castanha Lili" na semana a seguir ao Magusto.  Usamos o biombo que se encontra na sala de actividades.
Primeiro a Helena fez a representação e nós assistimos, depois chegou a nossa vez.

 A expectativa era muito grande...

 Quando o castanheiro falava os olhos mexiam e ficava engraçado!

 Fomos estando atentos á história. Este biombo tem duas janelas perfeito para esta história!

 As mãos lá conseguiram chegar para todas as personagens! O Sr. Vento soprou e...

 O ouriço caiu ao chão, de dentro dela saiu a castanha Lili...

 O menino encontrou-os e levou-os para a festa do magusto da escola.

 Depois foi a vez de experimentarmos nós.

 Repetimos várias vezes...todos quiseram experimentar. O entusiasmo foi tanto que resolvemos...

levar o biombo por algum tempo para a nossa sala.

Alguns dias depois... as personagens da história já se começavam a desfazer de tanto uso, por isso decidimos repara-las e fazer um cartaz, registando assim este pequeno projecto.
 Ah! Falta um olha à Lili...coitadinha!

Desculpem-me os amigos e seguidores, mas a internet aqui de casa tem estado mais tempo sem funcionar do que outra coisa, para fazer postagens com fotos só pela noite dentro e a ritmo de caracol e não de SAPO ADSL!

A Festa das Castanhas

Reunimo-nos todos no salão polivalente. Havia uma surpresa preparada por algumas professoras do 1.º ciclo...um teatro sobre "A lenda de S. Martinho".

Depois cada um dos 5 grupos do pré-escolar apresentou a sua canção. Os colegas do 1.º ciclo também apresentaram a deles.

Por fim fomos para a rua comer umas castanhas assadas bem quentinhas!

 Nós não deitamos cascas para o chão!

 Fomos depressa para a sala por estava bastante frio, o verão de S. Martinho parece que já acabou!

Preparando o teatro da "Castanha Liili"!

O assunto voltou à baila e decidimos mesmo meter mãos à obra.

Hoje de manhã organizamo-nos...e iniciamos este mini projecto.

Analisamos a história para identificar as personagens: o castanheiro, o ouriço, os outros ouriços (irmãos), o vento, a castanha Lili e o menino.

Seguidamente os interessados inscreveram-se no "projecto", distribuíram-se as personagens que se iriam construir e,, a pares deu-se início à sua elaboração.

 Já estavamos bem treinados a fazer ouriços, por isso foi fácil, o Diogo Lameira assim achou.

 Os dois irmãos do ouriço bonito (e vaidoso), já quase prontos!

 O ouriço vaidoso, todo jeitoso!

A Énia começou a desenhar o castanheiro.

 Trabalhamos em conjunto, entreajudamo-nos, o Afonso continuou!

 O Rodrigo começou a fazer o senhor vento.

 A Diana aqui está a recortar o castanheiro.

 Para lhe dar um toque de realismo colamos folhas verdadeiras de castanheiro, o Gonçalo B. cobriu todinhas com cola branca, nesta tarefa quase todos quiseram ajudar!

 Também juntamos ouriços verdadeiros e castanhinhas bem peqeninas.

 É necessário carregar bem para colarem, a Ariana e a Taísa fizeram essa parte.

 Este é o menino, que o Simão, a Taísa, a Énia e o Afonso fizeram juntos .

 Simpático...

A castanha Lili teve uma ajudinha da Helena, mas a Matilde e a Ariana caracterizaram-na bem!

O tecido para o vesido foi-nos cedido pela educadora teresa da sala 2, a quem agradeçemos a colaboração.

Ficou tudo a secar para amanhã completarmos e fazermos o teatro!